Cieľom výučby slovenského jazyka a literatúry je rozvoj jazykových, literárnych a kultúrnych kompetencií študentov. Vo vyučovaní jazyka je v popredí analýza a interpretácia textov a tvorba vlastných prejavov. Študenti tvoria rôzne druhy textov (umelecké, publicistické, odborné) s cieľom vyjadriť svoje myšlienky jasne a tvorivo. Dôraz sa kladie na schopnosť efektívne sa vyjadrovať v písanej aj hovorenej podobe, na zvládnutie pravopisu a gramatiky a na štylistickú flexibilitu.

Základom literárnej zložky je postupné rozvíjanie čitateľských kompetencií, najmä schopnosť pracovať s významom literárneho textu. Dôraz sa kladie na kritické myslenie a na získanie poznatkov o slovenskej a svetovej kultúre, literatúre a umení.

Cieľom vzdelávacieho programu je pripraviť študentov nielen na úspešné zvládnutie maturitnej skúšky, ale predovšetkým na celoživotné využívanie jazykových a literárnych kompetencií.

Naše gymnázium ponúka výučbu troch cudzích jazykov: francúzsky, nemecký a ruský. Hlavný dôraz kladú vyučujúci na rozvíjanie ústnej a písomnej komunikácie, na objavovanie a spoznávanie inej kultúry a na rozvoj všetkých jazykových kompetencií. Výučba je zameraná prakticky v kontexte každodenných situácií blízkych životu žiakov.

Učitelia cudzích jazykov každoročne organizujú historicko-poznávacie exkurzie do Francúzska, Rakúska či Nemecka. Paríž, Lyon ale aj iné mestá a regióny môžu obdivovať naši francúzštinári. Norimberg, Drážďany, Berlín a Salzburg navštívili v posledných rokoch naši nemecky hovoriaci žiaci.

Cieľom vzdelávacieho programu komisie matematiky a informatiky je rozvoj logického myslenia, schopnosti riešiť problémy, analyzovať informácie a efektívne využívať moderné informačné technológie. Výučba matematiky vedie žiakov k systematickému uvažovaniu, hľadaniu súvislostí a aplikácii matematických poznatkov v každodennom živote aj v ďalšom štúdiu.

Výučba informatiky rozvíja digitálne kompetencie žiakov, ich schopnosť pracovať s informáciami, programovať, vytvárať algoritmy, využívať kancelárske aplikácie a orientovať sa v prostredí informačných technológií. Študenti sa učia bezpečne a zodpovedne využívať digitálne technológie.

Žiaci sa pravidelne zapájajú do predmetových olympiád, matematických súťaží, programátorských súťaží a ďalších aktivít podporujúcich talentovaných študentov.

Vzdelávací program prírodovedných predmetov zahŕňa výučbu biológie, fyziky, chémie a geografie. Jeho cieľom je rozvíjať prírodovednú gramotnosť, schopnosť pozorovať, experimentovať, analyzovať a vyvodzovať závery na základe získaných poznatkov.

Dôležitou súčasťou vyučovania sú laboratórne práce, praktické cvičenia, experimenty, terénne pozorovania a exkurzie. Žiaci sa učia prepájať teoretické poznatky s praktickými skúsenosťami a chápať zákonitosti fungovania prírody.

Študenti sa úspešne zapájajú do biologických, chemických, fyzikálnych a geografických olympiád, odborných súťaží a projektov. Mnohí pokračujú v štúdiu medicíny, farmácie, prírodných vied, technických odborov či environmentalistiky.

Vzdelávací program spoločenskovedných predmetov zahŕňa výučbu dejepisu, občianskej náuky, geografie, ekonomiky a spoločenskovedných seminárov. Jeho cieľom je rozvíjať kritické myslenie, občianske kompetencie, orientáciu v spoločenských procesoch a schopnosť vytvárať si vlastné názory na základe overených informácií.

Žiaci získavajú poznatky o historickom vývine spoločnosti, fungovaní štátu, právnom systéme, ekonomike, medzinárodných vzťahoch a aktuálnych spoločenských otázkach. Sú vedení k aktívnemu občianstvu, rešpektovaniu demokratických princípov, ľudských práv a kultúrnej rozmanitosti.

Významnou súčasťou výučby sú diskusie, projektové vyučovanie, besedy s odborníkmi, exkurzie a účasť na predmetových olympiádach, debatných súťažiach a ďalších aktivitách.

Výchovné predmety predstavujú významnú súčasť komplexného rozvoja osobnosti žiaka. Ich cieľom je podporovať zdravý životný štýl, rozvíjať estetické cítenie, tvorivosť, pohybové schopnosti, tímovú spoluprácu a pozitívny vzťah ku kultúre, športu a umeniu.

Telesná a športová výchova

Výučba telesnej a športovej výchovy vedie žiakov k pravidelnej pohybovej aktivite, osvojovaniu si zásad zdravého životného štýlu a rozvíjaniu pohybových schopností. Súčasťou programu sú športové kurzy, lyžiarsky výcvik, plavecký výcvik, turistické aktivity, športové súťaže a školské turnaje.

Hudobná a výtvarná výchova

Hudobná a výtvarná výchova rozvíjajú estetické cítenie, kreativitu a schopnosť umeleckého vyjadrenia. Žiaci sa oboznamujú s dejinami umenia, hudobnou kultúrou, výtvarnými technikami a rozvíjajú vlastnú tvorivosť prostredníctvom praktických aktivít.

Umenie a kultúra

Predmet podporuje kultúrny rozhľad študentov, rozvoj tvorivosti, kritického myslenia a schopnosti vnímať umelecké diela v širších spoločenských a historických súvislostiach.

Výučba evanjelického a. v. náboženstva na Evanjelickom gymnáziu J. A. Komenského vychádza z kresťanských hodnôt a evanjelickej tradície. Jej cieľom je podporovať duchovný rast žiakov, rozvíjať ich hodnotovú orientáciu, kritické myslenie a schopnosť zodpovedne sa rozhodovať v osobnom i spoločenskom živote.

Žiaci sa oboznamujú s biblickými textami, základmi kresťanskej viery, etikou, cirkevnými dejinami a aktuálnymi spoločenskými otázkami z pohľadu kresťanských hodnôt. Výučba vytvára priestor na otvorený dialóg, diskusiu a hľadanie odpovedí na otázky viery, zmyslu života a medziľudských vzťahov.

Súčasťou života školy sú školské služby Božie, duchovné obnovy, charitatívne projekty, dobrovoľnícke aktivity a spolupráca s Evanjelickou cirkvou a. v. na Slovensku.